Mottem inicjatywy Godzina Kodowania jest: Każdy uczeń w każdej szkole powinien mieć możliwość nauki informatyki (Hadi Portavi, inicjator Godziny Kodowania). Dzięki nowej podstawie programowej to przesłanie jest już realizowane w Szkole Podstawowej w Wiśniewie ze wszystkimi uczniami. Programowanie jest tu „rozumiane znacznie szerzej niż tylko samo napisanie programu w języku programowania. „To cały proces, informatyczne podejście do rozwiązywania problemu: od specyfikacji problemu (określenie danych i wyników, a ogólniej – celów rozwiązania problemu), przez znalezienie i opracowanie rozwiązania, do zaprogramowania rozwiązania, przetestowania jego poprawności i ewentualnej korekty przy użyciu odpowiednio dobranej aplikacji lub języka programowania. Tak rozumiane programowanie jest częścią zajęć informatycznych od najmłodszych lat, wpływa na sposób nauczania innych przedmiotów, służy właściwemu rozumieniu pojęć informatycznych i metod informatyki. Wspomaga kształcenie takich umiejętności jak: logiczne myślenie, precyzyjne prezentowanie myśli i pomysłów, sprzyja dobrej organizacji pracy, buduje kompetencje potrzebne do pracy zespołowej i efektywnej realizacji projektów.”
A wszystko zaczyna się już na etapie kodowania, poprzez przechodzenie kolejnych etapów „wtajemniczenia” dzięki takim stronom jak np.: „code.org”, a następnie sprawdzanie umiejętności programowanie Photona. Te kolejne etapy są w naszej szkole realizowane na zajęciach komputerowych i lekcjach informatyki, jak również przydają się do utrwalenia wiadomości z innych przedmiotów.
Wiesława Orlikowska
SP w Wiśniewie
