„Chuligator, Pomindorek, Gołęsi i Dinożarły”- warsztaty językowo-plastyczne w sępoleńskiej bibliotece.

WARSZTATY „ZOSTAŁY PRZYGOTOWANE Z MYŚLĄ O DZIECIACH W WIEKU 4-8 LAT
I RODZICACH, KTÓRZY NA CO DZIEŃ TOWARZYSZĄ IM W ROZWOJU MOWY I Z
ZACIEKAWIENIEM OBSERWUJĄ, JAK DZIECI TWORZĄ JĘZYK.

PODCZAS DWUGODZINNEGO WARSZTATU DZIECI ORAZ ICH OPIEKUNOWIE MIELI
OKAZJĘ WSPÓLNIE PRZYJRZEĆ SIĘ SWOJEMU DOMOWEMU, RODZINNEMU
JĘZYKOWI, PODZIELIĆ SIĘ „PRZEKRĘTAMI” I WŁASNYMI „STWORAMI
JĘZYKOWYMI”. RODZINY WSPÓLNIE PRÓBOWAŁY ODGADNĄĆ CZYM SĄ M.IN.
_FAFACZKA, TUPASZKI, PRZYSIĘDEK _CZY _SZYJAK, A NA KONIEC
S_PRAWDZILIŚMY, KTÓRA Z MAM MOŻE POCHWALIĆ SIĘ NAJWIĘKSZYM
SŁOWOTOKIEM. RYWALIZACJA BYŁA BARDZO ZACIĘTA! __

PODCZAS ZABAW SŁOWNYCH DZIECI ODKRYŁY, ŻE KAŻDY PRZEDMIOT MA
SWOJĄ NAZWĘ, A JEDNO SŁOWO MOŻE MIEĆ WIELE ZNACZEŃ. CZĘŚĆ
PLASTYCZNA Z KOLEI POZWOLIŁA NA UTRWALENIE DZIECIĘCYCH NEOLOGIZMÓW W
FORMIE OBRAZKOWEJ. ZAPYTACIE JAK WYGLĄDA CHULIGATOR? TYLE ILE DZIECI
ODWIEDZIŁO BIBLIOTEKĘ, TYLE BYŁO POMYSŁÓW! UCZESTNICY
PRZYGOTOWUJĄC SWÓJ SŁOWNIK DOMOWY PRZEKONALI SIĘ, ŻE JĘZYK TO
ŚWIETNA MASZYNA DO TWORZENIA SŁÓW.

Zajęcia tego typu pozwalają uczestnikom poznać funkcję języka,
jako narzędzia komunikacji; odkryć twórcze możliwości mowy
podczas zabaw ze słowami oraz są okazją dla dzieci aby wyrazić
rysunkiem znaczenie słowa. Mamy nadzieję, że wszyscy mile spędzili
czas, a powstałe „Słowniki domowe” zdobią dziecięce pokoje.

 

Nadesłane przez: Biblioteka w Sępólnie Krajeńskim

Komentowanie wstrzymane